认真地还(hái)是认真的写作业,认真的与认真(zhēn)地是认真的和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不同,认真“的”后面接名词的(de)。
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认(rèn)真地还是(shì)认真的写作业,认真的与认(rèn)真地
认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同,认真“的”后面接名词。
例如:认真的(de)学习;
认真“地”后面接动词,例如:认真地(dì)跑(pǎo)步。
意思是信以(yǐ)为真;
当真;
严肃(sù)对待,不马虎(hǔ)。
示(shì)例(lì):1、我们学习要踏实认(rèn)真,不要(yào)好高骛远。
2、妈妈(mā)做会(huì)计工作非常认真(zhēn),生怕出现什么差错。
3、上(shàng)课要认真听讲,不要三心二意。
4、代表(biǎo)们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。
认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写作业,哪(nǎ)个是(shì)正确的用法?
“认真(zhēn)地做作业”用地是:地;
“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一(yī)种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏(hóng)明务,构(gòu)成“状动(dòng)关系(xì)”。
如(rú):他(tā)认认真真地(dì)写。
此处的“地(dì)”便(biàn)为状语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。
她愉快地接受了这件礼物(wù)。
其他“de”字的用(yòng)法
1、“的(de)”的结构(gòu)特点是必须和它(tā)前面(miàn)的词构(gòu)成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并(bìng)首代(dài)词,使前后构成一种“定名关系”。
感知力是一种什么能力,手机情景感知是什么意思> “的”即为定语的标志(zhì),应读de。
如(rú):刚(gāng)刚(gāng)建成的这所学校(xiào)就是残疾(jí)人培训学校。
3、“得”为结(jié)构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着(zhe)它后(hòu)面的词语为其前的(de)动词或形容词服务(wù),即作动(dòng)形谓语的补语(yǔ)。
如:看得清清楚楚;白得(d感知力是一种什么能力,手机情景感知是什么意思é)刺眼。
此处的(de)“得(dé)”便为补语的(de)标志,应读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了