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  《五三天天练》和(hé)《黄(huáng)冈》的区(qū)别

  《五三(sān)天天练》和(hé)《黄冈》都是(shì)非常(cháng)不错(cuò)的辅助(zhù)学习资(zī)料,《五三天天练》生物一些题目(mù)可能回比《黄冈(gāng)》难(nán)一些(xiē)。

  《53天天练》语文里面(miàn)有(yǒu)课(kè)堂笔(bǐ)记,数学有口算,梯(tī)形很(hěn)全面,老(lǎo)师都说不错。

  带(dài)着问题(tí)去上(shàng)课(kè),提高(gāo)听课效率,培养专注力。

  《53天(tiān)天练(liàn)》题(tí)目带自动蝴蝶去上班感受,有用蝴蝶上班的吗由浅入深(shēn),逐步引导的,基础差(chà)的孩子可以(yǐ)做简单的基础题,成绩偏(piān)好(hǎo)的孩(hái)子,可以(yǐ)挑战后面的难(nán)度(dù)较高的奥数题。

  《黄冈小状元》系列(liè)丛书(shū)是(shì)由中小学(xué)生教辅读物的知名出(chū)版机(jī)构——龙门书局出版发行的知(zhī)名优(yōu)秀教辅品牌图(tú)书(shū)。

  凭(píng)借龙门书局实力和资源,《黄冈小状元》已成为享誉(yù)全国的品牌,经过连续几年修订,《黄(huáng)冈小状元》更加充(chōng)实,更加成熟(shú),更加完善。

如(rú)何选择试(shì)题

  数学习题练习的目的(de)是通(tōng)过完成每一(yī)道题目(mù)后认真思考,思(sī)考题型、考(kǎo)点(diǎn)、解题方法等信息,并对其做到举(jǔ)一反三。

  对易错(cuò)题,找到出错原因,保(bǎo)证相(xiāng)关知识点的了解掌握。

  所以,对作题的基本原则(zé)为“求精(jīng),不求(qiú)多(duō)”。

  作题必不可(kě)少,但(dàn)题海战术不可(kě)取。

  有(yǒu)很多同学(xué)喜欢(huān)通过高难度试题(tí)及偏题,来(lái)考验(yàn)自己。

  解题成功,获取成就(jiù)的快感。

  解题(tí)失败(bài),了解自(zì)己自身实(shí)力水平(píng)。

  其实这也(yě)是(shì)不正确的(de)方法。

  因常常挑(tiāo)战(zhàn)高(gāo)难度(dù),反而(ér)忽略(lüè)了基础性(xìng)的知识,如:书本里(lǐ)的(de)定律、概念、公式等知识点。

  导(dǎo)致(zhì)考试(shì)时经常出现(xiàn)基础(chǔ)题丢分现象。

黄冈小状(zhuàng)元和53天天练的区(qū)别 哪个好

   53更加适合(hé)学(xué)生用来打(dǎ)基础,比较简单,而黄冈更适合提高能(néng)力,黄冈的题都会比(bǐ)较(jiào)难,不适合基(jī)础薄弱的学生!

  

黄冈小(xiǎo)状(zhuàng)元和53天天(tiān)练有什么不同

   《53天(tiān)天练》语(yǔ)文里面有课(kè)堂笔记,数(shù)学有口算,梯(tī)形很全(quán)面,老师都说不错。

  带着问题(tí)去上课,提高听课效率,培养专(zhuān)注(zhù)力。

  《53天天练》题目由浅入深,逐步引导的,基础差的孩子可(kě)以(yǐ)做简单的基础题(tí),成(chéng)绩偏好(hǎo)的孩子,可(kě)以挑战后面的难度(dù)较高的奥(ào)数题。

   《黄冈(gāng)小状(zhuàng)元》系列丛书是由中小学(xué)生教辅读(dú)物的知名出版机构——龙门书局出版发(fā)行的知名优秀(xiù)教辅品(pǐn)牌(pái)图书。

  凭借(jiè)龙(lóng)门书局实力(lì)和资源,《黄冈小状(zhuàng)元》已成为(wèi)享誉全(quán)国的品(pǐn)牌,经(jīng)过连续几年修订,《黄冈小状元》更加(jiā)充实,更加成熟,更(gèng)加完善。

   单元基础知识(shí)训练,创编(biān)大量与现实生活相(xiāng)结合的新题好题,题型(xíng)多样,图文并茂,层(céng)次合理(lǐ)。

  选作题(tí)和附加(jiā)题的(de)设置、分值的(de)配置(zhì)培中,打(dǎ)破(pò)了传统的评(píng)价(jià)方式,给了(le)不同层次的学生更多自(zì)主空间,也给了家长和老(lǎo)师更(gèng)灵活的(de)评价(jià)方式。

黄冈小状元和53天天练哪个好

   《53天天练》和《黄冈(gāng)》是很好的辅助学习材料(liào)。

   “五三(sān)天天练”语文(wén)有(yǒu)猛指课堂(táng)笔记,数学有口算,梯形很全面,老师(shī)说(shuō)不(bù)错。

  带着问题去上课(kè),提高听力效率,培养集中注意力的能力。

  ”53日常练习“话题从(cóng)简到深,循序渐进,配(pèi)带自动蝴蝶去上班感受,有用蝴蝶上班的吗知山(shān)孩子的基础差可以做简单的基本问题,表现出对孩子的偏爱,可以挑战以(yǐ)后更高难度的(de)奥运(yùn)会。

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  凭借龙(lóng)门出版(bǎn)社的(de)实力和(hé)资源(yuán),“黄冈小冠军”已成(chéng)为国内知名品(pǐn)牌。

  经过几年的(de)修订,它变得更(gèng)加充(chōng)实(shí)、更加成熟、更加完善。

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